Job Shadowing Helsínquia - Forest Schools

Sob o tema Forest School, 4 docentes do AEIDP visitaram 3 Jardins de infância em zonas urbanas, mas integradas em espaços verdes, onde a natureza desempenha um papel relevante no desenvolvimento do currículo.

Embora todos os estabelecimentos educativos visitados fossem privados, muito do material didático e equipamento não difere muito do nosso. Contudo, as rotinas diárias e os objetivos finais aos 5 anos são diferentes dos nossos, dando-se mais valor às competências sócio emocionais, relacionais e à cidadania. Em resumo, valoriza-se mais o processo do que o resultado.

Como um dos objetivos do Erasmus+ é não só a aprendizagem, mas também cultura, língua e pertença europeia, as docentes embrenharam-se um pouco no quotidiano e monumentalidade da cidade de Helsínquia e seus arredores.

Erasmus+ - Mobilidade de alunos a Dublin

Foram tantas e tão marcantes as experiências que vivemos em Dublin que ainda não as conseguimos pôr todas em palavras.

Durante cinco dias, um grupo de nove alunos do Projeto de Mentorias, acompanhados pela Coordenadora do GAAF e pela Mediadora Socioeducativa, tiveram a oportunidade de participar no Projeto Erasmus+, sob o tema da sustentabilidade. Workshops, visita a uma escola e atividades de âmbito cultural ajudaram-nos a ver o mundo de outra perspetiva. Para alguns foi também a primeira viagem de avião, um momento que certamente não irão esquecer!

 

Um dos momentos altos e mais entusiasmantes da mobilidade com alunos em Dublin foram as atividades no Rediscovery Centre, o Centro Nacional para uma economia circular. Desde 2004, este Centro tem liderado a transição da Irlanda para uma economia circular e para um futuro sustentável e proporciona várias atividades no âmbito da educação e formação, sobretudo das gerações mais novas. As atividades tiveram como base os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e constituíram um momento de reflexão sobre a importância do papel dos jovens neste processo fundamental para o futuro do nosso planeta.

Tivemos a oportunidade de visitar e conhecer um pouco de uma escola para rapazes, a "Our Lady of Victories Boys School", uma escola com características diferentes da nossa, mas também com muitas semelhanças. Os alunos puderam interagir, fazer perguntas, debater algumas curiosidades e ainda descobrir como os esquilos e as raposas visitam o recreio fazendo as delícias dos mais pequenos. Foi muito bonito ver a alegria com que nos acolheram e falaram cheios de orgulho da sua escola!

Em Dublin pudemos conhecer também alguns dos mais emblemáticos locais da cidade... Castelo de Dublin, Museu de História Natural, Museu de Arqueologia, Jardim Botânico e, naturalmente, a zona do Temple Bar, já decorada com as mágicas luzes desta época do ano. Todos estes locais nos proporcionaram momentos de descoberta e aprendizagem inesquecíveis!

Curso docentes - Projeto 2022- KA122-SCH-000079780 - Construíndo Novos Horizontes

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Um grupo de professores do Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro teve a oportunidade de frequentar um Curso de Formação de 30 horas, ministrado pela European Schoolnet  Interactive techonologies for the Future Classroom, em Bruxelas. Foram selecionados  três docentes da Equipa de Desenvolvimento Digital e a professora de Ingês ,coordenadora do Clube Europeu.
No âmbito do Projeto Erasmus+, de 20 a 24 Novembro, estes quatro docentes trabalharam no espaço denominado The future Classroom Lab, uma sala moderna, bem equiipada e refletiram sobre o que pode ser uma sala de aula do futuro. Os docentes formandos farão a disseminação deste curso em Penela para inspirar outros colegas.
Neste workshop intensivo de 5 dias participaram docentes de várias nacionalidades onde houve partilha de experiências. Espanha, Portugal, Itália, Croácia, Eslovénia, Grécia, todos a refletir sobre educação.
Partilhamos alguns dos temas abordados, úteis para preparar os nossos alunos para o século XXI.
-Salas de aula dinâmicas e estudantes ativos ( Ative learners) originam "Active learning"
-  Zonas de aprendizagem na sala de aula ( learning zones)
 - Verbos de Ação nos cenários de aprendizagem: investigar, criar, apresentar, interagir, colaborar, desenvolver
 - Usar a Inteligência Artificial na sala de aula, de forma hábil: chat GPT, gamificação, storytelling...
 - Ferramentas digitais de produtividade para Professores
 - Avaliação formativa
 - Trabalhar com vídeos e podcast - as múltiplas literacias do século XXI

Grata pela experiência, a equipa - Ana Santos, Cláudia Marques, Margarida Rosário e Pedro Brito

Nome

Curso Strategic Management - Copenhaga

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De 5 a 9 de junho de 2023, 4 docentes do Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro participaram no Curso “Strategic Management”, dinamizado pela empresa In Dialogue, em Copenhaga, Dinamarca, no âmbito do projeto Erasmus + “Construindo Novos Horizontes”, num total de 25 horas de formação.

Este curso destinava-se a gestores e lideranças intermédias.  A tónica foi colocada no desenvolvimento de ferramentas de liderança baseadas no diálogo, permitindo aos líderes criar transparência na gestão e, ao mesmo tempo, envolver os indivíduos e as equipas num diálogo significativo de reflexão sobre as suas práticas, objetivos e desafios organizacionais.

O curso contemplou breves contribuições teóricas, exercícios concretos e discussões em grupo. Praticámos diferentes ferramentas de liderança, principalmente baseadas no diálogo através da reflexão sobre as nossas escolas e as nossas práticas no trabalho diário, e discutindo-as com outras pessoas.

O curso foi baseado nos desenvolvimentos da teoria construcionista sistémica e social aplicada à liderança.

Curso de professores - ERASMUS+, "INCLUSION STARTS WITH I – LEARNING TO LIVE TOGETHER", em Malta

No passado mês de maio, as docentes do Agrupamento de Escolas Infante D Pedro, Elisabete Sales, Rosalinda Gonçalves, Cristina Santos e Catarina Cardoso, participaram numa formação internacional de professores - "INCLUSION STARTS WITH I – LEARNING TO LIVE TOGETHER" - promovida por New Horizons Malta. Esta formação realizou-se em Senglea - Malta, no âmbito de um Erasmus+ "Construindo Novos Horizontes", num total de 48 horas de formação.

O Erasmus+ é o programa da União Europeia para apoiar a educação, a formação, a juventude e o desporto na Europa.

Neste curso, foram abordados módulos de formação como questões interculturais, estratégias para melhorar a educação inclusiva, educação não formal vs educação formal, motivação, competências da UE, educação ao ar livre; estilos de tratamento de conflitos; ligação em rede e divulgação; formação de equipas.

Os participantes neste curso de formação, provenientes de vários países, como Polónia, Alemanha, Grécia, Roménia, Portugal, Lituânia e Áustria, tiveram ainda oportunidade de partilhar a cultura, monumentos e gastronomia dos seus países, de melhorarem as suas competências linguísticas, de partilharem experiências pessoais e profissionais, para além de conhecerem um país encantador - Malta -  as suas gentes, gastronomia, cultura, monumentos e o seu sistema educativo.

As docentes do AEIDP tiveram, assim, uma excelente oportunidade de aprendizagem, partilha e conhecimento. Foi uma experiência muito enriquecedora, quer a nível profissional, quer ao nível pessoal.

Newsletters do projeto "Motivation Brings Success"

Publicação das Newsletters do Projeto "Motivation Brings Success"

N.º1 - dezembro 2022

N.º2 - abril 2023

 

Nome
Newsletter 1
Newsletter 2

Mobility 2 - Escola Cözum Akademy, Ancar

 No âmbito do projeto Erasmus+ “Motivation Brings Success”, o Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, em Penela, deslocou uma comitiva de docentes a Ancara, na Turquia

 

O Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, em Penela, deslocou cinco professores à cidade de Ancara, na Turquia, no âmbito do projeto Erasmus+ ”Motivation Brings Success”, em parceria com a Escola Cözüm Akademy.

 Este projeto tem como principais objetivos a partilha de metodologias utilizadas em sala de aula com recurso a diferentes ferramentas digitais como estratégia de motivação para a aprendizagem, centrando o aluno no processo de aprendizagem e fomentando a inclusão, de acordo com as orientações do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Ao longo da semana, professores e alunos do 2.º e 3ºCEB partilharam aspetos da história e da cultura da Turquia, organizaram um espetáculo cultural e a exposição Countryduction. Estas atividades foram da responsabilidade dos docentes do departamento de línguas como estratégia de promoção da língua inglesa. Também permitiram desmistificar alguns estereótipos percebendo que, apesar das diferenças culturais, existem muitas semelhanças na forma como os docentes lecionam e nas estratégias de motivação implementadas para atingir o sucesso dos alunos.

Nesta mobilidade também foram aferidos aspetos referentes à deslocação de 10 alunos da Escola Cözüm Akademy no final de maio a Penela, esclarecendo as dúvidas que os pais dos alunos tinham sobre o acolhimento dos alunos em famílias.

Erasmus+ “Motivation Brings Success”- Mobilidade a Ancara

 No âmbito do projeto Erasmus+ “Motivation Brings Success”, o Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, em Penela, deslocou uma comitiva de docentes a Ancara, na Turquia

 

O Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, em Penela, deslocou cinco professores à cidade de Ancara, na Turquia, no âmbito do projeto Erasmus+ ”Motivation Brings Success”, em parceria com a Escola Cözüm Akademy.

 Este projeto tem como principais objetivos a partilha de metodologias utilizadas em sala de aula com recurso a diferentes ferramentas digitais como estratégia de motivação para a aprendizagem, centrando o aluno no processo de aprendizagem e fomentando a inclusão, de acordo com as orientações do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Ao longo da semana, professores e alunos do 2.º e 3ºCEB partilharam aspetos da história e da cultura da Turquia, organizaram um espetáculo cultural e a exposição Countryduction. Estas atividades foram da responsabilidade dos docentes do departamento de línguas como estratégia de promoção da língua inglesa. Também permitiram desmistificar alguns estereótipos percebendo que, apesar das diferenças culturais, existem muitas semelhanças na forma como os docentes lecionam e nas estratégias de motivação implementadas para atingir o sucesso dos alunos.

Nesta mobilidade também foram aferidos aspetos referentes à deslocação de 10 alunos da Escola Cözüm Akademy no final de maio a Penela, esclarecendo as dúvidas que os pais dos alunos tinham sobre o acolhimento dos alunos em famílias.

 

 

De Penela, com olhos postos para o Mundo!

Chegaram boas notícias ao nosso Agrupamento: o Projeto Erasmus+ "Construindo novos Horizontes" foi aprovado. Ao longo dos próximos 18 meses, teremos a oportunidade de participar em formação e job-shadowing internacional, procurando trazer para o nosso Agrupamento práticas de referência de outras escolas Europeias, do pré-escolar ao terceiro ciclo.

30/5/2022

Fomos selecionados!!!

O AEIDP foi uma das 18 organizações nacionais com um projeto de parceria de pequena dimensão aprovado na segunda fase da call de 2021, no setor da Educação Escolar, cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia.

Com início a 1 de março de 2022 e duração de 24 meses, a nossa escola irá colaborar com uma parceira de Ancara, Turquia, no sentido de aumentar os níveis de motivação, com recurso às tecnologias, à inovação e ao trabalho colaborativo. Brevemente, daremos mais notícias.

Erasmus+ -mobilidade de docentes

Participação da Diretora e da professora de Inglês, no Seminário Europeu para professores, na Grécia, no âmbito do projeto KA122- Ensino Escolar do Programa Erasmus+.

(10/10/2022)

16 km a pé, num só dia, será muito, ou pouco?

Foi o que os participantes no projeto Erasmus+ "Digi-culture Bucklers" percorreram hoje entre Gaia e Porto. Do "Porto Sentido" do Rui Veloso a partir da Serra do Pilar, à estátua de Vimara Peres, junto à Sé do Porto, terminando na Torre dos Clérigos, muitas foram as aprendizagens... sobretudo, que precisamos de nos ajudar uns aos outros para chegar ao fim. #ouvamosTODASeTODOSouNÃOvamos

(12/10/2022)