O projeto AMAM, derivado do projeto MAIA, continua a ser implementado no Agrupamento de Escolas Infante D.Pedro, destacando-se a importância da avaliação pedagógica.

Apresentamos a monitorização do 2.º período e o relatório final (julho de 2022) com as conclusões efetuadas pela equipa AMAM/MAIA, apresentadas em Conselho Pedagógico e no Conselho Geral

	Nome
	Monitorização_abril 2022
	relatório final avaliação AMAM_ 2022

O projeto AMAM ( enraízado no projeto MAIA) continua a ser desenvolvido no Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro.

No Conselho Pedagógico de 1/2/2022 foi apresentada a monitorização deste projeto no âmbito da avaliação pedagógica.

Para saber mais, consulte o PPT em anexo

O projeto MAIA, de âmbito nacional, iniciado no ano letivo 2019-2020, está enquadrado no contexto da Autonomia e Flexibilidade Curricular e pretende melhorar as práticas pedagógicas das escolas e dos professores no domínio da avaliação, com vista a melhorar as aprendizagens dos alunos.

O Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro participou no primeiro ano de implementação, através de uma Oficina de Formação no Centro Nova Ágora e elaborou um projeto de intervenção para o AEIDP, que viria a ser aplicado no ano letivo 2020-2021. Este projeto, designado AMAM – Avaliar Melhor para Aprender Mais foi monitorizado trimestralmente para se perceber o seu impacto sob a ótica dos alunos e dos professores e os resultados destas ações foram divulgados à comunidade educativa no Fórum Educação de 10 de Setembro 2021.

Neste momento, a DGE já disponibilizou uma página específica  para o Projeto MAIA, onde pode aceder a todos os recursos . Consulte o link para conhecer mais

https://afc.dge.mec.pt/projeto-maia/documentos-do-projeto

	Nome
	relatório AMAM_julho 2021